Экономическая грамотность студентов российских вузов как условие успеха выпускников на рынке труда и профилактики безработицы

Сегодня особенно актуально рассматривать образование, в частности высшее, в контексте инвестиционной сферы государства, т.к. оно относится к крупнейшим отраслям любой страны мира. Молодые специалисты – выпускники вузов России по ряду геополитических, экономических, социальных, культурологических и иных причин в ближайшие годы массово столкнутся с проблемами достойного трудоустройства по окончании учебных заведений, учитывая, что многие направления образования были выбраны ими до масштабной смены экономических и политических приоритетов государства. Следовательно, экономическая грамотность в широком контексте, финансовая – в узком предметном сегодня стала острой проблемной зоной для студентов российских вузов, особенно не экономического профиля. Она выступает первичным инструментом создания средств адаптации молодежи на рынке труда и профилактики безработицы. Преподавая в вузе, обсуждая проблемные зоны со студентами, в т.ч. со студентами с ОВЗ, мы выявили их опасения в вопросах адаптации к социуму с позиции трудоустройства, финансового благополучия, что отображается в проведенных нами ранее исследованиях. Это подтолкнуло к поиску инструментария и методологии решения актуальной темы.