Ценности физической культуры в спортивно-оздоровительной деятельности российской молодежи

Цель исследования – анализ использования ценностей физической культуры в совершенствовании спортивно-оздоровительной деятельности российской молодежи. Методологическую базу исследования составляют принципы институционального, структурно-функционального и деятельностного подходов. В качестве эмпирической базы также были использованы материалы конкретных социологических исследований, проведенных при непосредственном участии автора: 1) прикладное социологическое исследование роли спортивно-оздоровительной деятельности в рекреации молодежи Юга России, которое заключалось в осуществлении массового анкетирования (выборочная совокупность исследования является неслучайной, квотной; массовое анкетирование проводилось среди молодежи Астраханской области,  Краснодарского края и среди молодежи Республики Крым и города Севастополя; объем выборки при массовом анкетировании молодежи Юга России составил 1000 человек); 2) экспертный опрос, целью которого было выявление роли спортивно-оздоровительной деятельности в рекреации молодежи Юга России (в опросе приняли участие 44 эксперта из различных регионов Юга России). Результаты исследования позволяют оценить степень влияния различных факторов на вовлеченность молодежи в спортивно-оздоровительную деятельность в системе рекреации, определить основные задачи дальнейшего освоения ценностей физической культуры и спорта, укрепления и сохранения здоровья молодежи, что в современной действительности является основой социального и профессионального благополучия. Перспективы исследования. Использование спортивных сооружений, современного спортивного оборудования расширяет возможности реализации спортивно-оздоровительной деятельности в оздоровительном, образовательном и воспитательном направлении. Интеллектуальные и информационные ценности создают эффективную основу для привлечения молодежи в спортивно-оздоровительную деятельность с целью индивидуального физического совершенствования в рекреационной и профессиональной деятельности.