Интериоризация студентами ценностей физической культуры при применении спортивно ориентированных форм физического воспитания

Цель исследования – изучение качества реализации совокупной целевой установки процесса физического воспитания студентов, формирование их личностной физической культуры и определение степени и характера усвоения и присвоения (интериоризации) студентами ценностей физической культуры при применении спортивно ориентирован­ных форм физического воспитания.   Методологическая база исследования. Исследование основано на положениях методологического направления физического воспитания, разработанного В. К. Бальсевичем, Л. И. Лубышевой. Данное направление связано с использованием спорта, его средств и других ценностей для решения задач физического воспитания людей и представляет собой спортивно ориентированное физическое воспитание. Результаты исследования. Выявлено более позитивное воздействие спортивно ориентированных форм физического воспитания на формирование личностной физической и профессионально-прикладной физической культуры студентов первой группы. Однако только активизация двигательной деятельности за счет применения спортивно ориентированных форм не обеспечивает совокупного решения всех задач физического воспитания, достижения искомого уровня интериоризации студентами ценностей физической культуры, что требует внимания с точки зрения включения в ее содержание аспектов теоретической и психологической подготовки, обеспечивающих процесс интериоризации студентами ценностей физической культуры.   Перспективы исследования связаны с дальнейшим изучением содержания теоретических и психологических аспектов, обеспечивающих процесс интериоризации студентами ценностей физической культуры.