Social and philosophical foundations of the educational space organization for active formation and development of professional subjectivity of the future teacher
How to Cite
Alekseenko I.N. Social and philosophical foundations of the educational space organization for active formation and development of professional subjectivity of the future teacher. Humanities of the South of Russia. 2016. Vol. 19. No. 3. P. 138-146. (in Russ.).
Abstract
The reference point of consideration of professional subjectivity is directed to the investigation and comparison of the definitions between educational spheres and educational surroundings. The notion of cultural and educational sphere is marked out. The social-philosophic foundations of organization of educational sphere where subjectivity is developed are marked out.
Keywords:
educational surroundings, professional subjectivity, varieties and types of educational spheres, organization of educational spheres
References
Ivashevskiy S.L. Politicheskaya ideologiya i obrazovanie: opyt i perspektivy vzaimodeystviya. N. Novgorod, 2010. S. 122.
Ogorodova L.N. Metodologicheskie osnovy razvitiya vospitatel'nogo prostranstva klassa: k voprosu o ponyatiyakh [Elektronnyi resurs] // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. 2013. № 4. URL: www.science-education.ru/110-9763 (data obrascheniya: 16.09.2015).
Gerasimov G.I., Pavlenko L.N. Kul'turno-obrazovatel'noe prostranstvo: sushhnost' i realii stanovleniya. Rostov-na-Donu., 2003. S. 17–18.
Bondyreva S.K. Psihologo-pedagogicheskie problemy integrirovaniya obrazovatel'nogo prostranstva. M., 2003. S. 34.
Ol'hovaja T.A., Mazova S.V. Obrazovatel'noe prostranstvo «kolledzh – vuz» kak faktor stanovleniya subiektnosti buduschego pedagoga [Elektronnyi resurs] // Obrazovanie i obschestvo. 2011. № 1. URL: http://www.jeducation.ru/1_2011/index_ 1_2011.htm (data obrascheniya:.09.2015).
Shumakova A.V. Proektirovanie integrativnogo obrazovatel'nogo prostranstva pedagogicheskogo vuza (v sisteme obespecheniya kachestva podgotovki uchitelya) : avtoref. dis. … d-ра ped. nauk. Stavropol', 2010. S. 24–25.
Ponomarev R.E. Obrazovatel'noe prostranstvo kak osnovopolagajyschee ponyatie teorii obrazovaniya // Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. 2003. № 1. S. 29–30.
Borytko N.M. V prostranstve vospitatel'noy deyatel'nosti / pod red. N.K. Sergeeva. Volgograd, 2001. S. 11.
Konev V.A. Kul'tura i arhitektura pedagogicheskogo prostranstva // Voprosy filosofii. 1996. № 10. S. 46.
Shhigaleva N.V. Struktura kul'turno-obrazovatel'nogo prostranstva [Elektronnyi resurs]. URL: http://elib.org.ua/ pedagog-ics/ua_readme.php (data obrascheniya: 20.03.2014).
Gerasimov G.I., Pavlenko L.N. Kul'turno-obrazovatel'noe prostranstvo: suschnost' i realii stanovleniya. Rostov-na-Donu., 2003. S. 27–28.
Zhdanko T.A. Obrazovatel'no-professional'noe prostranstvo kak element pedagogicheskoy sistemy vuza [Elektronnyi resurs] // Sovremennye naukoemkie tekhnologii. 2008. № 10. S. 37–38. URL: www.rae.ru/ snt/?section=content&op=show_article&article_id=5075 (data obrascheniya: 16.09.2015).
Eremeeva O.A. Razvitie sub’ektnosti lichnosti studentov v usloviyah deyatel'nostnogo obrazovatel'nogo prostranstva vuza : avtoref. dis. … kand. psikhol. nauk. Kazan', 2008. S. 8.
Bochkareva O.V. Subiektnost' kak voshodyashhaya dialogichnost' lichnosti // Razvitie sub’ektnosti obuchayuschegosya (vospitannika) obrazovatel'noy organizacii : materialy vseros. nauch.-prakt. zaochnoy in-ternet-konferencii / pod red. M.I. Rozhkova, T.G. Kiseljovoj, T.N. Guschinoy. Yaroslavl', 2014. S. 15.
Volkova E.N. Subiektnost' kak integrativnoe svoystvo lichnosti pedagoga : dis. ... kand. psikhol. nauk. M., 1992. 205 s.
Bajluk V.V. Professional'naya samorealizaciya lichnosti // Social'no-professional'naya mobil'nost' v ХХI veke : sb. materialov dokl. Mezhdunar. konf. Ekaterinburg, 29–30 maya 2014 g. / pod red. G.M. Romanceva, V.A. Kopnova. Ekaterinburg, 2014. S. 208–213.
Ogorodova L.N. Metodologicheskie osnovy razvitiya vospitatel'nogo prostranstva klassa: k voprosu o ponyatiyakh [Elektronnyi resurs] // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. 2013. № 4. URL: www.science-education.ru/110-9763 (data obrascheniya: 16.09.2015).
Gerasimov G.I., Pavlenko L.N. Kul'turno-obrazovatel'noe prostranstvo: sushhnost' i realii stanovleniya. Rostov-na-Donu., 2003. S. 17–18.
Bondyreva S.K. Psihologo-pedagogicheskie problemy integrirovaniya obrazovatel'nogo prostranstva. M., 2003. S. 34.
Ol'hovaja T.A., Mazova S.V. Obrazovatel'noe prostranstvo «kolledzh – vuz» kak faktor stanovleniya subiektnosti buduschego pedagoga [Elektronnyi resurs] // Obrazovanie i obschestvo. 2011. № 1. URL: http://www.jeducation.ru/1_2011/index_ 1_2011.htm (data obrascheniya:.09.2015).
Shumakova A.V. Proektirovanie integrativnogo obrazovatel'nogo prostranstva pedagogicheskogo vuza (v sisteme obespecheniya kachestva podgotovki uchitelya) : avtoref. dis. … d-ра ped. nauk. Stavropol', 2010. S. 24–25.
Ponomarev R.E. Obrazovatel'noe prostranstvo kak osnovopolagajyschee ponyatie teorii obrazovaniya // Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. 2003. № 1. S. 29–30.
Borytko N.M. V prostranstve vospitatel'noy deyatel'nosti / pod red. N.K. Sergeeva. Volgograd, 2001. S. 11.
Konev V.A. Kul'tura i arhitektura pedagogicheskogo prostranstva // Voprosy filosofii. 1996. № 10. S. 46.
Shhigaleva N.V. Struktura kul'turno-obrazovatel'nogo prostranstva [Elektronnyi resurs]. URL: http://elib.org.ua/ pedagog-ics/ua_readme.php (data obrascheniya: 20.03.2014).
Gerasimov G.I., Pavlenko L.N. Kul'turno-obrazovatel'noe prostranstvo: suschnost' i realii stanovleniya. Rostov-na-Donu., 2003. S. 27–28.
Zhdanko T.A. Obrazovatel'no-professional'noe prostranstvo kak element pedagogicheskoy sistemy vuza [Elektronnyi resurs] // Sovremennye naukoemkie tekhnologii. 2008. № 10. S. 37–38. URL: www.rae.ru/ snt/?section=content&op=show_article&article_id=5075 (data obrascheniya: 16.09.2015).
Eremeeva O.A. Razvitie sub’ektnosti lichnosti studentov v usloviyah deyatel'nostnogo obrazovatel'nogo prostranstva vuza : avtoref. dis. … kand. psikhol. nauk. Kazan', 2008. S. 8.
Bochkareva O.V. Subiektnost' kak voshodyashhaya dialogichnost' lichnosti // Razvitie sub’ektnosti obuchayuschegosya (vospitannika) obrazovatel'noy organizacii : materialy vseros. nauch.-prakt. zaochnoy in-ternet-konferencii / pod red. M.I. Rozhkova, T.G. Kiseljovoj, T.N. Guschinoy. Yaroslavl', 2014. S. 15.
Volkova E.N. Subiektnost' kak integrativnoe svoystvo lichnosti pedagoga : dis. ... kand. psikhol. nauk. M., 1992. 205 s.
Bajluk V.V. Professional'naya samorealizaciya lichnosti // Social'no-professional'naya mobil'nost' v ХХI veke : sb. materialov dokl. Mezhdunar. konf. Ekaterinburg, 29–30 maya 2014 g. / pod red. G.M. Romanceva, V.A. Kopnova. Ekaterinburg, 2014. S. 208–213.
Citation Formats
Other cite formats:
APA
Alekseenko, I. N. (2016). Social and philosophical foundations of the educational space organization for active formation and development of professional subjectivity of the future teacher. Humanities of the South of Russia, 19(3), 138-146. Retrieved from https://jour.fnisc.ru/index.php/hsr/article/view/4288
Section
HIGHER EDUCATION: PROBLEMS AND PROSPECTS
