Институт непрерывного  профессионального образования как пространство формирования  профессиональных компетенций и трудовых функций будущих  работников различных секторов экономики

Константин Викторович Воденко Южный федеральный университет, журнал «Гуманитарий Юга России», Южно-Российский государственный политехнический университет vodenko-kv@rambler.ru
Эльвира Юрьевна Черкесова Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) Донского государственного технического университета в г. Шахты cherkesova.elvira@yandex.ru

Для цитирования

Воденко К. В., Черкесова Э. Ю. Институт непрерывного профессионального образования как пространство формирования профессиональных компетенций и трудовых функций будущих работников различных секторов экономики // Гуманитарий Юга России. 2016. Том 19. № 3. С. 114-127.

Аннотация

В статье анализируется специфика функционирования и развития института непрерывного профессионального образования как пространства формирования профессиональных компетенций и трудовых функций будущих работников различных секторов современной экономики России. Делается вывод о том, что необходимым представляются использование в социально-экономическом дискурсе понятия «непрерывное профессиональное образование», которое подчеркивает функциональную специфику получаемых знаний, предполагается обеспечение непрерывного обновления профессиональных знаний и навыков, делается акцент на постоянстве процесса обучения в профессиональной сфере. Отмечается, что проблема конвергенции для федеральных государственных образовательных стандартов версии 3+ и профессиональных стандартов может быть решена, если выбрать необходимую совокупность видов профессиональной деятельности, определить соответствующие им компетенции, а затем представить уровневое описание дескрипторов компетенций через трудовые действия.

Ключевые слова:

институт образования, профессиональные компетенции, трудовые функции, образовательные стандарты, профессиональные стандарты

Биографии авторов

Константин Викторович Воденко, Южный федеральный университет, журнал «Гуманитарий Юга России», Южно-Российский государственный политехнический университет

Доктор философских наук, профессор Южного федерального университета,первый заместитель главного редактора журнала «Гуманитарий Юга России», г. Ростов-на-Дону; профессор Южно-Российского государственного политехнического университета (НПИ) имени М.И. Платова, г. Новочеркасск

Эльвира Юрьевна Черкесова, Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) Донского государственного технического университета в г. Шахты

Доктор экономических наук, профессор

Литература

Зеер Э.Ф. Концепция профессионального развития человека в системе непрерывного образования // Педагогическое образование в России. 2012. № 5. С. 56–65.

Митина А.М. Дополнительное образо-вание взрослых за рубежом: концептуальное становление и развитие. М., 2004. 48 с.

Розин В. Основные требования к кон-цепции образования взрослых // Новые знания. 2000. № 3. С. 18–24.

Качество профессионального образования и институциональные основы внешней экспертизы / Л.И. Щербакова и др. Новочеркасск, 2015. 346 с.

Герасимов Г.И., Лубский А.В. Диалог о парадигмальном подходе в образовании // Гуманитарий Юга России. 2014. № 1. С. 119–139.

Королева В.В., Логунова О.С., Макарычев П.П. Оценка социального заказа на подготовку кадров в многоуровневой системе образования России // Проблемы теории и практики управления. 2010. № 5. С. 43–52.

Спенсер С., Спенсер Л. Компетенции на работе. М., 2005. 384 с.

Воденко К.В. Институциональные ас-пекты взаимодействия субъектов социально-трудовых отношений и развитие системы современного высшего образования в России // Гуманитарий Юга России. 2016. № 2. С. 66–77.

Воденко К.В., Черных С.С. Диверсификация роли института высшего образования в процессе воспроизводства и концентрации социального капитала // Гуманитарий Юга России. 2015. № 4. С. 165–172.

Черкесова Э.Ю. Человеческий капитал как основа инновационной экономики // Кадровик. 2014. № 7. С. 62–67.

Черкесова Э.Ю. Человеческий фактор в экономике знаний // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (Новочеркасского политехнического института). Социально-экономические науки. 2012. № 4. С. 124–128.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273.