Герасимов, Георгий Иванович. 2016. Познавательно-развивающая парадигма: инновационное измерение трансформации образования. Гуманитарий Юга России, вып. 4 (февраль), 117-34. https://jour.fnisc.ru/index.php/hsr/article/view/3566.