Чикарова, Г.И. 2019. Профессиональная идентичность учителей как предмет теоретической рефлексии. Гуманитарий Юга России. 8, 3 (июл. 2019), 77-90. DOI:https://doi.org/10.23683/2227-8656.2019.3.7.